Chuyển động thẳng đều là bài toán khó nhất và trọng tâm nhất của chương động học chất điểm, những khái niêm mới như vận tốc tức thời, gia tốc tức thời và những phương trình quãng đường cũng khác…Các em hãy theo dõi bài giảng của thầy Phạm Quốc Toản- giáo viên Vật Lý trường THPT Nguyễn Tất Thành ĐHSP Hà Nội giảng dạy. —
Học trực tuyến tại:
Fanpage: —
Học trực tuyến tại:
Fanpage:
Học trực tuyến tại:
Fanpage:
Nguồn: https://supportmpci.org
Xem thêm bài viết khác: https://supportmpci.org/giao-duc/
Xem thêm Bài Viết:
- Nhị Thức Newton buổi 1 – Thầy Nguyễn Quốc Chí
- Thủ thuật CASIO tính tích phân có chứa "a, b" cực nhanh – Nguyễn Hà Bắc
- Ngữ Văn Lớp 6 –Bài giảng Phương pháp học Ngữ Văn 6|Cô Lê Hạnh
- Giới thiệu Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành Phân hiệu Hà Nam 2019
- MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5 | TẬP LÀM VĂN: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG | 20H30 NGÀY 01.04.2020 | HANOITV
1:11:06
100+100-250= -50 chứ sao lại bằng 50 ạ?
Em không hiểu phần vận tốc tức thời nó cứ mông lung kiểu gì ấy ạ
Bài thầy dạy củng cố rất nhiều kiến thức cho e nhờ có video của thầy. C.ơn thầy rất nhiều
T tua 0.25 vẫn 0 hỉu
Nhờ trái đất chỉ có một mặt trăng làm vệ tinh cho nên lực hút từ trường của trái đất vừa đủ, tức là không hút và giữ lại được khí hiđrô, mỗi phút mặt trời và sao Mộc hút mất của trái đất 181 kg hiđrô, nhờ vậy mà khí quyển của trái đất luôn luôn trong xanh còn sao Mộc và mặt trời là hành tinh khí hiđrô vô cùng độc hại .
nice
👍
Thầy ơi bài 2 b í .sao bỏ vo1 .t v thầy
vận tốc có âm ko thầy ơi
Mong thầy ghi đề bài ra đi ạ
Hồi cấp 2 em học cũng okee , bây giờ thì phải nói là '' ngu tịt '' , bạn e bảo e có khả năng tư duy tốt nhưng lại cần học thêm để hiểu rõ bài hơn nhưng e lại ko biết chỗ nào học nên thành ra mới như vậy , bây giờ may mà có bài giảng của thầy , e thông não ra nhiều lắm rồi thầy ạ , cảm ơn thầy nhiều ! Kk
kiếm ny ạ
Hay quá thây ơi
Khúc 31:00 em vẫn chưa hỉu là 5s đó đâu ra nữa
Ai đang học vật lý 10 và có hứng thú với vật lý có thể tạo ra một nhóm để học cùng nhau không ?( Hãy để lại cmt bên dưới !)
Ủa tại sao 27:00 lại =1/60 ạ? Phải là -1/60 chứ?
Hay quá
Hay quá thầy oi
21:07
49:00 góp ý nên quay lệch qua góc trái tí, vì khi thầy đang giảng câu đó thì bọn em vẫn cần nhìn lại đề và kết quả của những câu trước thì mới hiểu được thầy đang nói gì. Chứ bên phải còn nguyên 1 góc trống thế kia thì nên dịch chuyển camera vào phần có nội dung chứ
Tại sao 0-10/600 lại bằng 1/60 nhỉ -1/60 chứ 😥😟😩
Thầy giảng mà e kt nhận ngay con 10đ
Con cảm ơn thầy ạ
01:00
Dễ hiểu hơn trên trường thầy ơi 😂😂
_1/60 chứ thầy
26:51 tưởng thầy nói là ko phai😂
Bài 2 ở phút 52:29 mà thầy ko giải á, sao em làm quãng đường ra số âm á thầy
Tại sao v1=v2(t=1) em không hiểu